Guayaquil celebró con 5.000 estudiantes, pero el miedo de muchos padres no quedó fuera del desfile

Los primeros redoblantes comenzaron a escucharse cuando el sol apenas empezaba a calentar el Malecón. Poco a poco, las calles del centro de Guayaquil dejaron de ser el paso habitual de buses y oficinas para convertirse en un desfile de uniformes, bastones girando al ritmo de las bandas de paz y jóvenes que avanzaban al compás de la música. Era el homenaje por los 491 años del proceso fundacional de la ciudad.

Desde la intersección de Malecón y Olmedo hasta Malecón y Aguirre, más de 5.000 escolares recorrieron la avenida en representación de 86 instituciones educativas fiscales, fiscomisionales y particulares de la Zona 8, integrada por Guayaquil, Durán y Samborondón. En las aceras, decenas de familias buscaban el mejor lugar para ver pasar a sus hijos, mientras el presidente Daniel Noboa observaba el desfile desde una tarima junto con la ministra de Educación, Deporte y Cultura, Gilda Alcívar, y el gobernador del Guayas, José Arévalo.

A medida que avanzaban las delegaciones, los tambores se mezclaban con los aplausos del público. Las bastoneras abrían paso a grupos con trajes típicos, mientras otros representaban a Juan Pueblo. Por momentos, el humo celeste y blanco de las bengalas cubría parte del recorrido.

Bajo el lema "Guayaquil, somos: educación, deporte y cultura", el Ministerio de Educación organizó una jornada que reunió no solo a alumnos, sino también a docentes, familias, artistas y deportistas.

Una celebración que buscó reforzar la identidad

Entre quienes llegaron para acompañar el desfile estaba Carolina Merlano, abuela de dos alumnos que participaron en el recorrido. Como ella, decenas de familiares se ubicaron a lo largo de la avenida 9 de Octubre para seguir el paso de las delegaciones, en un tramo que permanecerá cerrado entre Malecón y Lorenzo de Garaycoa hasta el 25 de julio por las actividades previstas dentro de las fiestas julianas.

Según la ministra Gilda Alcívar, cerca de 10.000 personas participaron en la jornada, entre los estudiantes y el público asistente. Explicó que la propuesta buscó ir más allá de un acto cívico tradicional para integrar la educación con el deporte, el arte y la cultura, fortaleciendo la identidad de niños y jóvenes a través de las tradiciones de la ciudad.

Añadió que cada delegación representó un valor considerado propio de los guayaquileños y sostuvo que este tipo de actividades también fomenta el buen uso del tiempo libre. A su criterio, los ensayos, las presentaciones artísticas y deportivas permiten que niños y adolescentes desarrollen nuevas habilidades y permanezcan alejados de entornos violentos o del crimen organizado.

El anuncio sobre la seguridad en los planteles

La ministra recordó, además, que el programa Comunidades Educativas Seguras y Protectoras se encuentra en su segunda fase y actualmente se ejecuta en ocho provincias y 33 cantones. Explicó que los protocolos vigentes permiten la intervención de la Policía Nacional dentro de los planteles cuando las circunstancias lo ameriten para proteger a los estudiantes.

También anunció que la próxima semana el Gobierno presentará un plan similar para universidades e institutos tecnológicos superiores, con el objetivo de fortalecer la seguridad en los centros de educación superior del país.

El temor de las familias persiste

Las declaraciones llegan en medio de una preocupación que continúa entre padres de instituciones ubicadas en sectores como Monte Sinaí, Los Vergeles y varios puntos de Durán, donde durante el último año se han conocido denuncias de extorsiones y amenazas contra planteles educativos.

"Me parece excelente que el Ministerio de Educación hable de reforzar los protocolos de protección. Pero hace falta mucho más. De esto se viene hablando desde el año pasado y los padres seguimos con miedo", afirma Marjorie Tejada, madre de un estudiante del norte de Guayaquil.

Según relata, la inseguridad ya cambió la rutina de muchas familias. Algunas optan por pagar transporte privado para evitar determinados recorridos; otras han reducido su participación en actividades escolares por temor y, asegura, persiste la desconfianza sobre la capacidad de las autoridades para garantizar que las escuelas vuelvan a ser espacios donde los niños puedan estudiar con tranquilidad.

"Hoy reconozco que hemos sentido paz al estar en las calles, en un ambiente completamente tranquilo... Sin embargo, al regresar a las aulas, el miedo volverán. No solo por la inseguridad de algunos sectores, sino por la existencia de pandillas, venta de drogas, la violencia que en sí rodea hoy a las comunidades educativas", señaló Noemí Centeno, madre de una estudiante que cursa la primaria en un plantel del sur de Guayaquil.