¿Estamos enriqueciendo el conocimiento?

La tecnología permite el veloz acceso al universo del conocimiento. ¡Cuán fácil y placentero resulta viajar por redes y llegar a la información siempre disponible y que se acrecienta vertiginosamente! Pero la inmediatez que nos permite el móvil para comunicarnos y/o llegar a la información, ha trastocado el contacto que normalmente existía entre dos o más interlocutores al momento de conversar -porque nos dábamos tiempo- haciendo uso de un léxico generosamente explícito, ademanes y una que otra sonrisa, que ha sido reemplazada por la sensación de cercanía a través de la imagen, y tratándose de la expresión oral o escrita -con inusitada premura- de un lacónico texto conformado por monosílabos, códigos o términos ajenos al castellano, que han hecho suyo en especial los jóvenes, y que ahonda la brecha generacional y su intercomunicación. Los medios de comunicación -con excepciones- no aportan adecuadamente en las diferentes formas de expresión; radioescuchas, televidentes y lectores confían plenamente en el fondo y forma (sintaxis, ortografía, redacción) del contenido de sus “entregas”. Para que se nutran en un marco de veracidad, respeto y honestidad los entes de control deberían intervenir. ¿Estamos enriqueciendo nuestro conocimiento? Más fácil nos resulta recurrir al dispositivo electrónico (con todas sus opciones, corrector ortográfico incluido), cuantas veces fuere necesario, para “tomar prestado” el conocimiento o resolver dudas temporalmente.

Leonardo Cueva Piedra