Sistema intercultural celebro el Inti Raymi
En las provincias de la Sierra siguen las celebraciones del Inti Raymi hasta finales de mes. Los indígenas residentes en Guayaquil se reúnen con sus comunidades.
Con un ambiente cargado de folclor, exponiendo el colorido propio de las vestimentas autóctonas y al son de la música andina, los alumnos de la unidad educativa Manuela León Guamán interpretaron tres nacionalidades: Cañar, Cayambe y Otavalo. En estos lugares es donde celebran con mucho entusiasmo el Inti Raymi, con rituales en agradecimiento al sol y los granos producidos.
Así como esta institución, Tránsito Amaguaña, Dolores Cacuango y las demás unidades realizaron su muestra de agradecimiento a la Pachamama.
Se toma al evento como la celebración de la fiesta milenaria del sol por parte del pueblo kichwa de la Costa. La sede del evento fue el colegio Vicente Rocafuerte de Guayaquil, ayer..
“Las unidades nos hemos reunido con el espíritu de integrar a todas las personas posibles, el fin es que continuemos realizando estas actividades, fortaleciendo a los planteles educativos y que demuestren los alcances que tiene el Sistema Intercultural Bilingüe”, dijo Martha Yuquilema, directora de la unidad educativa Santiago de Guayaquil.
Como legado se piensa dejar establecido en el puerto principal la celebración anual de las cuatro fiestas indígenas: el Inti Raymi, Pawka Raymi, Cápac Raymi y Cuya Raymi, también venerar al solsticio y los granos secos, que se celebra el 21 de junio.
Es una fiesta orientada a todas las unidades interculturales bilingües, organizada por la Subsecretaría del Distrito Guayaquil.
En el acto estuvieron presentes autoridades locales, directores zonales de la Subsecretaría de Educación, Arturo Muyulema, representante de la Universidad de las Artes; Bolívar Guamán, fiscal indígena; Carlos Caranki, fiscal indígena del Guayas y Homero Tayupamba, juez de lo Penal indígena.
“En nuestro pueblo kichwa de la Costa, ya tenemos profesionales, jueces, fiscales y representantes en los distritos, es una muestra de que somos capaces”, dijo Rocío Gualán, asistente del Sistema Intercultural.
“En las unidades educativas interculturales, el 50 % de los menores son hijos de indígenas, en su mayoría de la provincia del Chimborazo, en especial de su capital Riobamba, 25 % afro y el otro 25 % montuvio”, comentó Mario Muñoz Caiza, docente de la unidad educativa Manuela León Guamán. (F)
