Plan Decenal de Educacion

Con bombos y platillos se celebró el 13 de febrero el primer año de constitución de la Red de Maestros y Maestras por la Revolución Educativa y de paso, el cierre del proceso de construcción de la propuesta del nuevo Plan Decenal de Educación, elaborado por el Ministerio de Educación y la referida red, que ha impulsado, organizado y auspiciado. Se podría decir que este proyecto se construyó a puerta cerrada, entre simpatizantes, afines, agnados y cognados de la revolución ciudadana. “Requerimos maestros con conciencia revolucionaria, un sistema de educación que forme jóvenes críticos, que sueñen, que construyan una sociedad más justa”, afirmó el representante del gremio oficialista, en evidente apología de un trabajo político de concienciación y adoctrinamiento organizado para nuestra niñez y juventud, desde los establecimientos educativos fiscales. Si bien hicieron llegar correos electrónicos a un sinnúmero de personas, con una plantilla de preguntas cerradas para contestar lo que querían que se contestara, y se organizaron reuniones con grupos y colectivos sociales para escuchar el discurso político de la autoridad educativa, efectuar filmaciones, tomar fotos y recoger firmas de asistencia para afirmar que existió participación multitudinaria de todos los actores, en realidad, nunca hubo la oportunidad de que la educación particular y especialistas que no sean del Gobierno, participen activamente. El anterior Plan Decenal de Educación 2006-2015 fue aprobado por consulta popular de noviembre de 2006, siendo ministro Raúl Vallejo, en el Gobierno de Alfredo Palacio, y hasta la presente fecha no se han hecho públicos los resultados de una evaluación del referido plan. Me permito recomendar al Ministerio de Educación, invitar formalmente a especialistas de educación no involucrados en política partidista y a representantes de la educación particular para construir algo positivo en forma colectiva, partiendo de una real, pública y objetiva evaluación del anterior plan.

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