Establecer una base de datos sobre el desarrollo de la educación ecuatoriana en los diferentes niveles -inicial, básica y media-, es uno de los objetivos del VIII Congreso Internacional de Educación Contemporánea, Calidad Educativa y Buen Vivir, que organiza la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo, en Riobamba.

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El evento académico científico, que se llevará a cabo entre el 6 y 8 de diciembre próximo, pretende generar deliberación, análisis y alternativas de solución a problemáticas educativas en distintos campos disciplinarios.

Para el efecto, habrá mesas de discusión, talleres, ponencias y conferencias de forma híbrida (telemática-presencial).

“Por octavo año consecutivo presentamos este espacio de exposiciones académicas en función de los procesos de investigación que se trabajan a nivel de educación en todas las áreas de conocimiento. Traemos a especialistas de España, Moscú, México, Argentina, Chile y Canadá”, indica Amparo Cazorla, parte de la organización del congreso.

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A la ministra de Educación se le ha solicitado su participación con un análisis sobre la educación luego de los procesos pospandémicos.

“Hemos visto la necesidad de crear una base de datos sobre cómo están los estudiantes a todo nivel, ya que de acuerdo con el observatorio se ha detectado, por ejemplo, problemas a nivel de salud mental, y es necesario este conocimiento y discusión para que se puedan reformular nuevas propuestas de lenguaje para llegar a los estudiantes en las nuevas realidades”, añade Cazorla.  

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