Gremios docentes y estudiantiles convocan marcha nacional por cambios en educación
Organizaciones de docentes, estudiantes y servidores públicos cuestionan una normativa del Ministerio y preparan una demanda constitucional

Dirigentes de organizaciones educativas anunciaron una demanda de inconstitucionalidad y una movilización nacional.
Lo que debes saber
- Gremios de docentes y estudiantes anunciaron una demanda constitucional contra una reciente normativa educativa.
Las organizaciones advierten posibles afectaciones a derechos laborales y estudiantiles, además de inconsistencias jurídicas.
También preparan una movilización nacional que busca sumar a toda la comunidad educativa.
La Unión Nacional de Educadores (UNE), la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador (FESE), la Unión Nacional de Educadores Municipales (UNEM) y la Confederación Nacional de Servidores Públicos de la Educación (CONASEP) anunciaron este 5 de junio una demanda de inconstitucionalidad contra el Acuerdo Ministerial 0045-A. Además, convocaron a una movilización nacional para expresar su rechazo a la medida.
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El pronunciamiento se realizó durante una rueda de prensa en Quito. Las organizaciones sostienen que la normativa emitida por el Ministerio de Educación afecta derechos de estudiantes y docentes, además de presentar inconsistencias en su aplicación.
Los dirigentes argumentan que la disposición modifica aspectos relacionados con el uso de los días de descanso y la organización de actividades complementarias dentro del sistema educativo. También señalan que existen dudas sobre la forma en que se ejecutará el acuerdo en los planteles.
Acuerdo Ministerial 0045-A genera cuestionamientos
Según los gremios, el acuerdo contraviene disposiciones establecidas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI). A su criterio, la medida afecta espacios destinados al descanso, la convivencia familiar y las actividades recreativas de niños, niñas y adolescentes.
Las organizaciones también sostienen que la normativa presenta contradicciones entre sus artículos. Mientras una disposición plantea que las actividades complementarias son facultativas, otra establece condiciones que, según los dirigentes, las vuelven obligatorias.
En ese contexto, los representantes anunciaron que acudirán a la Corte Constitucional para solicitar que se revise la legalidad y constitucionalidad del acuerdo emitido por la cartera de Estado.
FESE alerta sobre condiciones de aprendizaje
La presidenta nacional de la FESE, Dayana Basantes, afirmó que el debate no debería centrarse únicamente en el tiempo destinado a actividades educativas, sino en las condiciones que enfrentan diariamente los estudiantes.
“No sirve de nada incorporar currículos socioemocionales, educación financiera, innovación o deporte cuando los estudiantes enfrentan diariamente condiciones precarias. Se les prohíbe realizar actividades para recaudar fondos, las aulas se caen a pedazos y gran parte de las instituciones no cuenta con infraestructura tecnológica adecuada”.
UNE cuestiona impacto en la carga laboral docente
Por su parte, el presidente nacional de la UNE, Andrés Quishpe, expresó preocupaciones respecto a las implicaciones que la medida tendría para los docentes y la organización de su tiempo de trabajo.
“Los docentes ya cumplen alrededor de 15 horas semanales adicionales sin remuneración según la estrategia ‘Tiempo para Ser Docente’ del Ministerio de Educación. A esto se suma una realidad innegable: llevamos 14 años con los salarios congelados. Ahora se pretende incrementar aún más la carga laboral sin pago extra”.
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Convocan a marcha nacional en defensa de la educación
Como parte de las acciones anunciadas, UNE, FESE, UNEM y CONASEP convocaron a una marcha nacional para el sábado 13 de junio. La movilización partirá a las 09:00 desde la Caja del IESS y avanzará hasta la Corte Constitucional.
Los organizadores hicieron un llamado a docentes, estudiantes, padres de familia y ciudadanía a participar en la jornada. El objetivo, según señalaron, es expresar su posición frente al acuerdo ministerial y respaldar las acciones legales que impulsarán.