Tendencia de la educación superior en Ecuador
No se puede asegurar que las reformas a la LOES logren suficientes cambios, pero sí pueden agudizar profundas brechas en lo académico, científico y tecnológico
El sistema de educación superior deberá buscar desde el lado empresarial y de la sociedad, de la mano de la LOES, nuevos profesionales con habilidades y destrezas que establecen los estándares educativos. Las universidades y la sociedad moderna necesitan elaborar productos competitivos para los mercados del mundo, y profesionales, científicos e investigadores, capaces de ir más allá de nuestras fronteras; impulsar la sociedad del conocimiento. Una ola de movilidad ha fortalecido el desarrollo de nuevas modalidades de estudios, como educación a distancia, redes virtuales de aprendizaje, poco visualizadas en Ecuador antes de la pandemia. Las universidades deben reorganizarse, pensar en las necesidades de enseñanza y capacitar a sus estudiantes con una visión cada vez más diversa. Estudiantes que más trabajan que estudian, o a medio tiempo, o de fin de semana, o que viajan frecuentemente. La reforma educativa superior ha vivido una crisis por la politización en instituciones públicas y un tanto en privadas, por pretender una autonomía como “independencia de los gobiernos de turno”, sin control en la oferta académica, solo para captar mayor cantidad de estudiantes. No se puede asegurar que las reformas a la LOES logren suficientes cambios, pero sí pueden agudizar profundas brechas en lo académico, científico y tecnológico.
Mg. Roberto Camana-Fiallos
