La lucha por romper las barreras del autismo

Incomprensión y falta de atención. Esas son algunas de las barreras que deben atravesar a diario las personas con autismo, que hoy conmemoran su día en todo el mundo.

Y es que pese a las campañas que se han hecho para incluirlos y entenderlos, quienes padecen el trastorno todavía no logran formar parte de la comunidad de forma plena.

Para Paola Zambrano, presidenta de la Fundación Autismo Ecuador, que tiene su sede en Guayaquil, aunque la Ley Orgánica de Discapacidades les ha dado cabida en el modelo educativo, desde la certeza de que todos somos iguales en el derecho de disfrutar de oportunidades, “aún en la práctica hay vacíos”.

En las escuelas públicas, por ejemplo, “pese a que lo intentan”, no hay personal capacitado para enseñarles. No hay tutoras, ni programas tecnológicos que los ayuden a progresar, comunicarse, lidiar con sus conductas y emociones.

“Tampoco hay entidades especializadas en el desorden”. Anhela que en un futuro no tan lejano se creen instituciones similares a las que hay para personas con discapacidades visuales o auditivas.

“Nuestros niños en definitiva requieren de mayor atención”, agrega Betzabeth Herrera, madre de Alito, un joven de 15 años que padece el trastorno y que en su intento de estudiar ha pasado ya por ocho colegios de la urbe.

En Guayaquil, donde en promedio 25.000 personas (entre niños y adultos) tienen autismo, según cifras internaciones que afirman que 1 de cada 100 individuos desarrolla algún trastorno del espectro autista, existen entes privados que le apuestan a la inclusión, pero son muy costosos, asegura.

“La mayoría entonces se acoge a lo que tiene a su alcance y es ahí cuando se incrementan las secuelas, pues lastimosamente no se logra suplir sus necesidades” y los síntomas, entre los que constan las rabietas, el desinterés y la resistencia a los cambios, se hacen más notorios. Y con ello, se torna cada vez más complejo el hacer amigos “y ser aceptados”.

A la fecha, tanto Zambrano como Herrera, la primera desde su colectivo y la segunda desde su hogar, se mantienen en la lucha por la igualdad. Tocan puertas, generan campañas y se reúnen con autoridades con el fin de crear más espacios de estimulación idóneos que les permitan avanzar hacia una sociedad plenamente accesible y tolerante.