Abelardo García

Columnas

El modelo grita: ¡cambio!

La educación no tendría sentido si no se plantea objetivos claros que busquen el crecimiento de la persona

Columnas

Resiliencia: ¿con facilismo?

Si queremos resiliencia debemos obtenerla enseñando al ser que evoluciona cómo reaccionar frente a la

Columnas

Relación causa-efecto

¿Queremos mejorar nuestra democracia? Enseñemos en las aulas a pensar a nuestra gente

Columnas

Cuando todo enseñaba

Debemos intentar no volver a un pasado sino construir una nueva sociedad culta en la que todos seamos

Columnas

Cambio forzoso

Como nunca, el reto es desarrollar al máximo la inteligencia humana y el cómo trabajar con ella y a partir

Columnas

Dos versiones, mismo alumno

La misión del padre en casa, junto o alrededor de su hijo, no es la de hacerle el trabajo académico

Columnas

Presencia obligatoria

La presencialidad por tanto, se vuelve urgente para trabajar fuertemente en la recuperación de la persona

Columnas

Choque de trenes

Los llamados a ser ejemplo de conciliación se enfrentaron, dejándonos un sabor amargo y una mala enseñanza’.