26/5/2023
Columnas
Marcha atrás
Si las zonas y distritos no son más que buzones de tramitación y no instancias resolutivas, ¿por qué
19/5/2023
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¿Encuesta o retrato?
No enseñemos a rehuir responsabilidades y formemos para asumir los retos, por difíciles que fueren.
12/5/2023
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Ecos electorales
No pedimos regresar ni replicar el pasado pero sí debemos nutrirnos de él para consolidar una ecuatorianidad
05/5/2023
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Educar para la paz
La paz, como todo lo valioso del mundo, se construye, se crea, se genera
28/4/2023
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Detalles del perfil
No necesitamos un mal imitador de viejos profesores sino un generador de nuevos modelos.
21/4/2023
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Cambio en el perfil docente
Más que pedagogo, didáctico; más que científico, humano; más que protagonista, espectador
14/4/2023
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Trece de abril
El docente debe ser formado y estructurado para animar y dirigir la clase, para ser líder entre sus alumnos.
07/4/2023
Columnas
¿La razón siempre del cliente?
El cliente, el padre, no siempre tiene la razón, pues solo tiene una cara de la verdad plena
31/3/2023
Columnas
‘Homo digitalis’
Lo importante será enseñar a usar el conocimiento para seguir generando preguntas, descubrimientos y
24/3/2023
Columnas
¿Sin visión y sin misión?
Educar es mucho más que satisfacer necesidades, hoy implica esfuerzos continuos, procesales y con sentido